Αρχείο
Στοχοθεσία – χρησιμοποιούμενα ρήματα
To 1956 ο Benjamin Bloom, ένας εκπαιδευτικός ψυχολόγος στο πανεπιστήμιο του Σικάγου, πρότεινε μια ταξινόμηση-κατάταξη (ταξονομία) σε ιεραρχική μορφή των εκπαιδευτικών στόχων (educational objectives).
Οι εκπαιδευτικοί στόχοι μπορούν να διακριθούν σε τρεις τομείς:
α) τον γνωστικό (cognitive), που αφορά τις διεργασίες της γνώσης
β) τον συναισθηματικό (affective), που αφορά τις στάσεις (attitudes) και
γ) τον ψυχοκινητικό (psychomotor), που αφορά τις δεξιότητες (skills).
Αναλυτικότερα, στον γνωστικό τομέα υπάρχουν τα παρακάτω επίπεδα:
Διαβάστε περισσότερα…
Το λογισμικό «ο θαυμαστός κόσμος της Χημείας για το Γυμνάσιο
Μοντέλα ένταξης των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση – εκπαιδευτική πολιτική
Τα λογισμικά για τους ΠΕ04
Κατεβάστε τα κάνοντας δεξί κλικ και αποθήκευση. Κατόπιν πρέπει να τα αποσυμπιέσετε. Τέλος μερικά λογισμικά «τρέχουν» χωρίς εγκατάσταση ενώ τα υπόλοιπα χρειάζονται εγκατάσταση.
Ερωτήσεις για την πιστοποίηση β΄ επιπέδου
Ερωτήσεις ΠΕ04: Πρώτο μέρος, Δεύτερο μέρος
Σε μορφή pdf:
(Πηγή: http://salnk.eduportal.gr)
_________________________________________
Ερωτήσεις ΠΕ04: Πρώτο μέρος, Δεύτερο μέρος, Τρίτο μέρος
Ερωτήσεις σε σχέση με τις θεωρίες μάθησης: Πρώτο μέρος, Δεύτερο μέρος, Τρίτο μέρος, Τέταρτο μέρος, Πέμπτο μέρος, Έκτο μέρος, Έβδομο μέρος
Ερωτήσεις για το α΄ επίπεδο
Ερωτήσεις για την πιστοποίηση α΄ επιπέδου.
Πατήστε ΕΔΩ
Υπολογισμός Πυκνότητας
| Κλικ για εκτέλεση |
Υποργείο Παιδείας
- Παρουσιάστηκε σφάλμα. Το κανάλι ίσως είναι εκτός λειτουργίας. Δοκιμάστε αργότερα.
Επιστημονικά νέα
- Παρουσιάστηκε σφάλμα. Το κανάλι ίσως είναι εκτός λειτουργίας. Δοκιμάστε αργότερα.
Επιμόρφωση β΄ Επιπέδου 